La educación en España esta actualmente regulada por la LOE (ley orgánica de educación). Es un derecho constitucional de los ciudadanos y es obligatoria y gratuita hasta los 16 años de edad.
La educación primaria y la educación secundaria obligatoria constituyen la educación básica española. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita para todas las personas y comprende 10 años de escolaridad y se desarrolla de forma regular entre los cinco y dieciséis años. La educación secundaria se divide en educación obligatoria y postobligatoria. Constituyen la educación postobligatoria el bachillerato y la formación profesional de grado medio o FP. Estos estudios se cursan en institutos de Enseñanza Secundaria.
La educación secundaria avarca los estudios universitarios la formación profesional de grado superior, asi como, las distintas enseñanzas artísticas, plásticas y deportivas superiores.
También podemos destacar las enseñanzas de régimen especial, como las enseñanzas de idiomas, a través de escuelas oficiales de idiomas.
Etapas
Edad
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Denominación del
curso
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17
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2º Bachillerato
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16
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1º Bachillerato
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15
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4º Educación Secundaria Obligatoria
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14
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3º Educación Secundaria Obligatoria
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13
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2º Educación Secundaria Obligatoria
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12
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1º Educación Secundaria Obligatoria
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11
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6º Educación Primaria
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10
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5º Educación Primaria
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9
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4º Educación Primaria
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8
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3º Educación Primaria
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7
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2º Educación Primaria
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6
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1º Educación Primaria
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5
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3º Educación Infantil
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4
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2º Educación Infantil
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3
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1º Educación Infantil
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ENTREVISTA
¿Por qué decidió ser profesora?
Desde muy pequeña siempre tuvo muy claro que quería dedicarse a la ensañanza. Le gustaba reunirse con sus amigos y ayudarles con los estudios.
¿Cómo es el día a día en su trabajo?
Es profesora de primaria, de inglés. Tiene alumnos de entre 8 y 12 años y cada hora va cambiando de clase. En sus clases de inglés le explica a los niños en inglés e intenta que los niños hablen también en inglés. Hace teatros y actividades que motivan a los niños. Para ella es una actividad muy gratificante.
¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?
Cuando un niño con necesidades especiales avanza. Al ver el avance de esos niños se siente muy contenta ya que ve que su esfuerzo y su dedicación valen la pena
¿Cómo le han afectado los recortes en educación?
El principal problema son las sustituciones. Cuando un profesor se pone enfermo o una profesora se da de baja por maternidad tienen que ser los demas profesores los que lo sustituyan ya que no mandan a ningun otro profesor a sustituirlos con la consiguiente perdida del trabajo de esos niños ya que los otros profesores no son sus tutores pues eso niños tienen un retraso en sus programaciones que a la larga repercute en las notas de los niños. También el centro en el que trabaja es centro tic y este año han reducido el material y este año tan sólo van a entregar 13 ordenadores a los quintos de primaria, e incluso les han dicho que podrían ser 13 ordenadores para todos los quintos. Entonces tendran que poner un cuadrante para que todos puedan trabajar con los ordenadores, lo que prejudica bastante el trabajo y a los alumnos.
Ya que su centro educativo es tic, puede explicarnos en qué consiste y si ha mejorado su trabajo.
Desde el año 2008 su centro en tic y durante el primer año los profesores tuvieron que formarse y realizar cursos para poder trabajar con los ordenadores. A los alumnos se les dotó de ordenadores personlaes y las aulas se dotaron de pizarras digitales. Trabajan con los niños haciendo presentaciones, utilizando procesadores de texto y aparte también se le pide a los niños que realizen trabajos de investigación entrando en algún servidor o se le pide algún trabajo para clase. Estan muy contentos porque los ordenadores motivan a los niños y hacen que niños que antes no quería trabajar estén mucho más motivados y que tengan muchas más ganas de trabajar. El ordenador ha sido un gran avance y si se usa como una herramienta de trabajo más mejora el rendimiento de los niños.
Aquí os dejo un enlace a su blog blog de la maestra
Podeis dejarle algunas sugerencias sobre actividades y articulos en su blog.
Aquí teneis un enlace al video de la entrevista donde podeis obtener más información. Espero que os sirva de ayuda video
¿Cómo es el día a día en su trabajo?
Es profesora de primaria, de inglés. Tiene alumnos de entre 8 y 12 años y cada hora va cambiando de clase. En sus clases de inglés le explica a los niños en inglés e intenta que los niños hablen también en inglés. Hace teatros y actividades que motivan a los niños. Para ella es una actividad muy gratificante.
¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?
Cuando un niño con necesidades especiales avanza. Al ver el avance de esos niños se siente muy contenta ya que ve que su esfuerzo y su dedicación valen la pena
¿Cómo le han afectado los recortes en educación?
El principal problema son las sustituciones. Cuando un profesor se pone enfermo o una profesora se da de baja por maternidad tienen que ser los demas profesores los que lo sustituyan ya que no mandan a ningun otro profesor a sustituirlos con la consiguiente perdida del trabajo de esos niños ya que los otros profesores no son sus tutores pues eso niños tienen un retraso en sus programaciones que a la larga repercute en las notas de los niños. También el centro en el que trabaja es centro tic y este año han reducido el material y este año tan sólo van a entregar 13 ordenadores a los quintos de primaria, e incluso les han dicho que podrían ser 13 ordenadores para todos los quintos. Entonces tendran que poner un cuadrante para que todos puedan trabajar con los ordenadores, lo que prejudica bastante el trabajo y a los alumnos.
Ya que su centro educativo es tic, puede explicarnos en qué consiste y si ha mejorado su trabajo.
Desde el año 2008 su centro en tic y durante el primer año los profesores tuvieron que formarse y realizar cursos para poder trabajar con los ordenadores. A los alumnos se les dotó de ordenadores personlaes y las aulas se dotaron de pizarras digitales. Trabajan con los niños haciendo presentaciones, utilizando procesadores de texto y aparte también se le pide a los niños que realizen trabajos de investigación entrando en algún servidor o se le pide algún trabajo para clase. Estan muy contentos porque los ordenadores motivan a los niños y hacen que niños que antes no quería trabajar estén mucho más motivados y que tengan muchas más ganas de trabajar. El ordenador ha sido un gran avance y si se usa como una herramienta de trabajo más mejora el rendimiento de los niños.
Aquí os dejo un enlace a su blog blog de la maestra
Podeis dejarle algunas sugerencias sobre actividades y articulos en su blog.
Aquí teneis un enlace al video de la entrevista donde podeis obtener más información. Espero que os sirva de ayuda video